Задачи: - всестороннее
развитие детей по различным направлениям (физическому, познавательному и
социально-коммуникативному);
- создание
положительного настроя;
- развитие
социально-коммуникативных качеств путем коллективного решения общих задач;
-мотивация к
познавательно-исследовательской деятельности путем решения проблемных ситуаций;
- расширение кругозора.
Знаете ли вы, как
здороваются люди в разных странах? Как мы можем поздороваться
Жмем руку
Обнимаемся
Хлопок по ладони поднятой
Хлопок по двум ладоням горизонтальным
Касаемся пальцами рук
Хлопок по плечу
Тремся носами
Поклон со скрещенными на груди руками
(Китай)
Поклон, ладони сложены перед лбом (Индия)
Поклон – руки по швам (Япония)
Вводная медитация
(звучит музыка):
Предложить детям
медленно опуститься на колени, взяться за руки, затем поднять голову и руки
вверх (закрыть глаза, руки в стороны, ладонями прикоснуться друг к другу и
почувствовать, как передается энергия добра и мира через прикосновение рук.
«Придумай себе имя»
выбрать себе новое имя
в стиле WildWest, используя подсказку "какое у тебя имя исходя из первых
букв фамилии и имени"
«Клятва»
Индеец ковбою поможет
всегда! Да? - Да!
Нас не пугает проблем
чехарда! Да? - Да!
Врагов обезвредить для
нас ерунда! Да? - Да!
Клянемся мы их не
жалеть никогда! Да? - Да!
Будем веселы, как в
речке вода! Да? - Да!
Мудрыми будем, как в
небе звезда! Да? - Да!
Будем вставать по утрам
в холода! Да? - Да!
Чтобы успеть и туда и
сюда! Да? - Да!
Будем любить мы друг
друга всегда! Да? - Да!
Дружными будем в любые
года! Да? - Да!
Клянемся??? -
Клянемся!!!
-Здравствуйте, друзья! Мы
получили письмовождя индейского племени
-мне нужна команда
смелых и отважных ребят для того, чтобы вернуть талисман. Хотели бы вы помочь
индейцам в этом?У меня есть карта, с помощью которой можно найти наш тотем.
«Разложить плоды»
3 команды- шишки, орехи,
лютики
Пришла весна – одела
зеленый наряд,
Наступило лето - загорала,
А осенним днем одела красные
бусы...(Рябина)-ищем первый элемент под рябиной
«Изобрази животных»
Каждый из вас сходил на
охоту. А теперь, покажите, что у вас за добыча.
Каждый вытянул бумажку,
на которой было написано название животного: белка, медведь, волк, ежик и т.п.
Дальше по очереди показывали. Задача остальных была угадать, кто это.
На мягких лапках ходит
мышеловка,
И без приманки ловит мышек ловко.- ищем второй элемент под Леопольдом
«Шифровка»-отгадка
«прыжок»
«Одноногий Джо»
Допрыгать на одной ноге
до…
«Тир»- 2 командыпопасть
мячом в корзины
В городах или станицах
Он укажет на границы,
Может быть в саду и в
поле
Рубежом для территорий,
Незатейливым, резным,
Быть без цвета и
цветным. -ищем третий элемент у забора
Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу!
(Вода) перемещаемся к водопою
«Золотые пески»
Каждый ребенок получил
сито. С его помощью нужно было зачерпывать песок и промывать его в воде, чтобы
на поверхности оставались только «золотые» монетки.
Получаем карточку с
изображением стиральной машинки,
Возле прачки находим
четвертый элемент
«Западня»
Пройти через натянутые
нити
То вприпрыжку, то
вприсядку
Дети делают ... зарядку-
переходим на спортплощадку
«Переправа»
Дети делятся на две
команды, которые "отдыхают на речке". У каждой команды по обручу -
это "лодка". Команды должны переплыть в "лодке" с одного
берега на другой. Определяются линии старта и финиша. За сигналом ведущего
первые игроки садятся в "лодку", берут с собой одного игрока и
помогает ему переплыть на другой берег. Затем возвращаются за следующим. Можно
брать с собой только одного пассажира.
Что можно видеть с
закрытыми глазами? – Сон
Спим на листьях
Индейцы, спят на
листьях. Используют их в качестве матрасов. Вот и мы с вами так попробуем.
Выдаем детям по газете.
Включаем музыку. Надо «лечь» - как получится, на газете, и изображать, что
спишь. Потом газету складываем в 2 раза и повторяем.
За ним – сидим,
За ним – едим,
Он всей семье
Необходим…(Стол)- находим
пятый элемент
Итог- все справились со
сложными испытаниями, а потому стали настоящими индейцами. После чего исполнили
ритуальный танец индейцев: все встали в круг, положили руки на плечи друг
другу. Сначала на 3 счета идем по часовой стрелки, на четвертый кричим «Йо-хо»,
потом так же в другую сторону, потом в центр, потом расходимся. И снова по
кругу.
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите
ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке — …Бусы
Амулеты – ожерелья
Индейцы верили, что
каждое из племен ведет свой род от волшебного, мифического предка - зверя,
птицы, черепахи, а может быть - растения. Духи мифических предков охраняют
тебя, могут помочь. Поэтому индейцы делали тотемы – изображения разных
животных, которые приносили те или иные свойства.
Комментариев нет:
Отправить комментарий